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    那人确实不识字。

    这时代的大部分木匠都不识字，连林林当时只是路过，跟他聊得兴起，有点不好意思地把自己写的册子推给了他。

    那人就瞪着看了半天，倒是从头翻到了尾，看完才说看不懂。

    连林林本来就挺没自信的，一听他这话，马上就以为是自己没编明白，完全没意识到是因为他不识字。

    现在回想起来，那位从头看到尾，应该只是在看图，只看图画不看字，当然看不懂了。

    “啊……我太傻了！”连林林捂着脸低声叫，纠结地问许问，“人家会不会以为我在炫耀我识字啊？”

    “不会的。”许问拍拍她，“跟你投缘，能让你把东西拿给他看的人，不会那么小气。”

    “对，是我错了。”连林林的脸还埋在手里，安静了一会儿，又说，“那这样说的话，我写的这些东西不都没用？我本来是想把它们留给大家伙儿们看的，让他们随意看，随意学。但会学愿意学的，大部分都不认字……”

    她沮丧极了，发现自己这几年来都走错了方向，“我也不可能一个个教他们识字啊，那这东西不就没用了？”

    许问也不知道该说什么。

    直到解放前，华夏的文盲率还高达九十以上，解放后大力推行义务教育，推行简化字，用了几十年时间，才几乎让人人都能识字读书。

    大周离那时代还远得很，现在也不可能推行他所在世界的制度，识字率短时间内不可能提升。

    尤其工匠的社会地位近年来虽然有所推进，但不识字，几乎是他们的代名词了，这个现象短时间内同样不可能改变，连林林在这些册子上花费的心血，终究只是错付了。

    连林林重重叹了口气，把手里的册子一扔，走到床边，扑通一声倒下，扯过被子把自己整个人都盖在了里面。

    许问看了她一眼，重新翻看那些册子。

    他在现代土生土长，虽然接触了大量这时代的人，也有不少工匠，但人皆识字这件事，对他来说几乎是常识，很难改变。

    所以，他在看见这些东西的那一刻，都没有意识到其中问题。

    如果连林林想要的只是记载，这些东西当然没问题，它比许问在现代看到的宗正卷、以及文传会里的大部分记载都更清晰、更具体。

    但如果想要在这时代进行推广与普及，让更多工匠掌握更多的技能……单靠这个确实不够。

    连林林所做的这个，相当于是一本本教材，想用教材进行推广，打破门户之见的藩蓠，这想法非常先进。

    但超前半步是领先，超前一步是过激。

    这世界上的很多东西都是配套发展的，只有一个点先进，对于全局来说只能说无用。

    连林林遇到的这个问题，许问也无法解决。

    他把册子放回到桌子上，回头看了一眼，连林林把头埋在被子里，一动也不动。

    几年的心血被发现没有用处，这次的打击，她确实受得大了。

    许问有点心疼，想找个法子安慰她，但一时间找不到合适的话。
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